Cuadro Comparativo sobre Los Medios de Comunicación.

Cuadro Comparativo De La Sobro Los Medio De Comunicación

CUADRO COMPARATIVO
Medios de Comunicación	Beneficios que aportan los Medios de Comunicación al desarrollo del proceso de Enseñanza-Aprendizaje.	Realidad que se vive en los Centros Educativos, con la utilización de los Medios de Comunicación.
La Radio	La Radio es uno de los medio de comunicación muy eficaz para desarrollar en los estudiantes el aprendizaje auditivo e imaginario y ampliar el vocabulario. Además desarrolla los siguientes aprendizajes: § Desarrolla la imaginación. § Ejercita la concentración. § Desarrolla las habilidades auditivas. § Enriquece y amplia el vocabulario. § Desarrolla de la capacidad de escuchar.	En la actualidad la Radio no ha sido implementada a las prácticas docentes, esto se debe a la falta de disposición de algunos docentes que aun en ellos prevalece el modelo tradicionalista de educar.
La Televisión	La Televisión es una herramienta comunicativa, que permite visualizar y escuchar diversos contenidos, este medio de comunicación desarrolla un sin número de aprendizajes como son: §Habilidades audiovisuales. § Adquisición de valores y actitudes, dependiendo del tipo de programa. § Motiva el aprendizaje. § Evita el desplazamiento de alumnos por el centro en hora de clase. § Educa en el uso de medio audiovisuales. § Permite desarrollar espíritu analítico-crítico.	La Televisión en la actualidad, ha servido de soporte en esta nueva modalidad de la Jornada Escolar Extendida, la cual en los momentos de recesos son utilizadas para que los estudiantes se entretengan. Actualmente con el inicio del mes de la Patria, este medio de comunicación será una parte muy importante, porque a través de este se les presentará a los estudiantes las diferentes etapas de nuestro Patriotismo Dominicano.
El Cine	La integración del cine en las aulas puede realizarse con fines didácticos y por tanto, lo utilizaríamos como recurso didáctico, el cual mejora la comprensión y motivación o refuerzo sobre determinado tema, con fines educativos, lo que nos permite trabajar en el desarrollo del espíritu crítico del alumno, en su conocimiento de la sociedad, en su interés por la comunicación, donde también desarrolla los siguientes aprendizajes: § Permite que el alumno conozca uno de los lenguajes audiovisuales en los que la interacción de los códigos verbales y no verbales es más rica y eficaz para la transmisión de significados y la construcción de los imaginarios personajes. § Es unos de los medios audiovisuales que ayuda la construcción del conocimiento y la expresión, que contribuye con el desarrollo de las capacidades creativas, cognoscitivas y artísticas. § Transmite valores útiles para trabajar la resolución de conflictos.  § Desarrolla el sentido crítico de los alumnos. § Utilizar la comunicación como elemento principal para la resolución de sus conflictos diarios. § Desarrollar el gusto por el arte (cine, literatura, televisión). § Establecer y conocer las relaciones existentes entre cine y literatura.	La utilización del Cine en las prácticas educativas, son empleadas de forma integrada, a través de la implementación de los cine foro, esta propuesta metodológica que facilita y enriquece el diálogo entre el espectador (el público) y la obra audiovisual. Esta propuesta ha sido de muy buena aceptación por parte de los estudiantes del Segundo Ciclo de la Primaria, sus aprendizajes se han hecho notar de manera extraordinaria.
Los Vídeo	Los videos son representaciones gráficas y auditivas los cuales pueden desarrollar los siguientes aprendizajes y habilidades:  § Motiva a los alumnos a aprender.  § Se adapta a los estilos de aprendizaje de cada alumno. § Facilita la explicación y la comprensión de los contenidos. § Desarrolla las habilidades sociales. § Abre una puerta a la exploración.  § Promueve las competencias audiovisuales. § Desarrolla el pensamiento lógico y matemático. § Permite trabajar las inteligencias múltiples. § Facilita el trabajo autónomo de los alumnos. § Fomenta la creatividad visual.	Los videos en los centros educativos están siendo utilizados de forma complementaria, donde son adaptados a los contenidos que están impartiendo a los estudiantes práctica docente. Es importante mencionar que los videos bien implementados al proceso de enseñanza-aprendizaje, son capases de brindar y desarrollar un sin número de habilidades y destrezas audiovisuales en los estudiantes. Este medio de comunicación despierta en los niños y jóvenes el entusiasmo de aprender en forma divertida y actualizada.
Las Computadoras	Las Computadoras, son herramientas facilitadoras del aprendizaje, es una máquina electrónica que permite procesar y acumular datos. Este medio de comunicación le ayuda tanto al docente como al estudiante, en todo en proceso de enseñanza-aprendizaje, donde a través de esta herramienta se facilita el acceso a la información y la comunicación. Entre sus beneficios se pueden mencionar:  § Son herramientas multimedia, interactivas y permiten la integración y la realización de actividades variadas en el salón de clases.  § Facilitan el aprendizaje personalizado. El alumno puede desarrollar su aprendizaje a su propio ritmo, en el tiempo de que disponga, a la vez que le van proporcionando retroalimentación y ayuda.  § Tienen rápido avance tecnológico.  § Incrementan el acceso a distancia, entre estudiantes y profesores.	Las circunstancias son propicias para que los educadores se lancen a la aventura de integrar ellos mismos la computadora a su práctica pedagógica, llevando con esta una clase motivadora y dinámica, la cual es un vehículo de facilitador a todo un mundo de tecnologías e innovaciones.